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北京卓育英才教育科技有限公司简称卓育英才,卓育英才及其前身自2009年以来持续专注青春期孩子的学习和成长，至今已有10年，广受家长赞誉，使众多孩子受益。卓育英才采用独具特色的“情景体验式”教学法，激发孩子学习兴趣，激活孩子自信细胞，引导孩子性格健康发展，帮助孩子树立社会竞争力。通过坚持不懈的教学研究和实践沉淀，卓育英才课程体系已日臻成熟，效果卓著。公司先后荣获“最受公众信赖青少年素质提高品牌”、“我最信赖的培训品牌”、“教育行业最具成长力品牌”、“金口碑课外辅导教育机构”、“京城领军教育集团”等国家相关部门和权威媒体给予的认可和荣誉。

坚守师者初心，苛求教学效果。卓育英才坚持“师资自培”管理发展模式，目前已拥有众多经验丰富的专业青春期导师团队，北京、上海、天津、深圳、石家庄、成都、西安、南京、杭州、福州等校区发展朝气蓬勃。在中国梦引领下，在教育梦追逐路上，满怀热情的师者正坚定前行。

3-7岁的孩子

渴望被理解，尊重自己意愿

当家里小孩子想要别人的东西时，或弟弟妹妹犯错时，你会怎么办？

“这个玩具妹妹只是玩一下下，马上就还你，你要做个爱分享的好孩子！”

“你都这么大了，还跟妹妹抢东西啊，太不懂事了。”

“弟弟妹妹犯错，哥哥姐姐同罪，当老大就得受些委屈。”

“因为你是老大，要学会担当。”

久而久之，年纪小的一方则会仗着自己年纪小，日后会不断犯错：“我一点都不怕哥哥

姐姐。”

试想一下，如果我们总是让大的迁就着小的，大孩子只会觉得父母偏心而产生不满：“

明明是妹妹做得不对，为什么爸妈总是第一个批评我？”

这可能会让孩子产生误解：被侵犯时，你得忍着。这是人为制造权利的不公平，这样的

不公平会让孩子之间的感情变得疏远，令孩子和父母间的关系变差。

因为3-7岁的孩子理解能力有限，父母若经常要孩子去做他们不愿意做的事，会令孩子

产生强烈的不满情绪。其实教导孩子学会担当和分享无关年龄的大小，“公平”才是最

重要的原则。

首先，父母要教导孩子：分享东西是情分，不分享是本分，该是谁的东西就是谁的。其

次，教会孩子如何在人际关系中拒绝别人的不当请求。最后，当孩子的东西被人抢走时

，你应该适当鼓励他们把自己的东西拿回来。

叛逆期男孩教育方法有哪些？ 

给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

切忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

选择远离自己，这样具有针对