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坚守师者初心，苛求教学效果。卓育英才坚持“师资自培”管理发展模式，目前已拥有众多经验丰富的专业青春期导师团队，北京、上海、天津、深圳、石家庄、成都、西安、南京、杭州、福州等校区发展朝气蓬勃。在中国梦引领下，在教育梦追逐路上，满怀热情的师者正坚定前行。
12-16岁的孩子
渴望尊重，更需要自尊自由
大多数家长都喜欢打听孩子的隐私，如翻看孩子的日记和手机，打探出青春期孩子的思
想，判断是否有早恋的苗头，是否染上坏毛病等等。
进孩子的房间时，你是先敲门，还是直接推门呢？
“妈，你怎么又不敲门就进来了。”
“我是你妈，还用得着敲门啊！”
“妈，那是我的日记，你能不能尊重一下我的隐私。”
“你的东西怎么就不能给我看了，你都是我生的！”
一旦父母发现了什么，一般会把某些内容当作“证据”，拿去质问孩子：“我辛辛苦苦
地供你吃供你穿供你读书，你现在什么也不告诉我了，对得起我吗？”
不管出于任何理由，打探个人隐私的行为都是不对的。这会严重伤害孩子的自尊心，导
致孩子对父母产生极大的不信任。当孩子不再信任父母时，你说再多再好的建议，他们
也会拒绝接受。
进入青春期的孩子，自己有思想，也有自己不想让别人知道的隐私。当孩子的隐私意识
逐渐增强时，意味着他们开始追求“个体独立”，父母应当高兴才对。
所以，进孩子的房间前，请家长敲一下门，给孩子足够的尊重，让他能在自己的地盘里
感受到安全和掌控感。进入房间后，不打探他的隐私，帮助孩子建立自尊自爱的意识。
叛逆期男孩教育方法有哪些？
给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
切忌从学习入题
同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
选择远离自己，这样具有针对
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