合肥经开区双语高中教官严格么？

    

  2020年11月13日下午，常春藤实验学校邀请到中国科大博士生导师，国家二级教授刘仲林教授为全校中方老师做了一场主题为“教师素养与人生境界——从中国文化底色谈起”的精彩讲座。

刘教授长期从事文理交叉科学研究，是国内知名的跨学科研究专家，任国家中长期科技规划战略研究专家组成员。有《中华文化的传承与创新》、《古道今梦》等二十多部著作出版，他编订并执教的《中华文化精修入门》课程的实况录像，入选教育部“爱课程”系列，他编订并执教的《中西会通创造学》课程入选大学慕课。

刘教授从我校的办学理念“中国底色  国际特色 知行合一  ”其中的“中国底色”开始谈起，结合常春藤实验学校德育校长李红莲女士的教育理念，展开了此次何为“中国文化底色”的讲学活动。

接着，刘教授引导大家一起追问：中华文化的底色和根基究竟是什么？并引领从文化典籍中找到源头与依据，并结合学校文化赋能课程来介绍中华文化的“体”与“用”，播放了企业家曹德旺谈术与道的小视频，刘教授又引用国学大师楼宇烈的一句话：离开道，中国文化就失去了灵魂。旨在引导广大教师明确由“术”入“道”，在教育教学中“道器不离”。正如孔老夫子所言：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 

随即，刘教授就中国文化中最高的一个概念“道”，从“物我合一”、境界之道讲起，举例：母子相认、庖丁解牛和中国科大430名研究生体验日用之道的种种分类，明确：百姓日用即为道，让大家在日常工作和生活中去体悟。就“中国文化底色”这个话题，刘教授欢迎现场的老师们提出疑问，并答疑探讨，并与老师们分享了他2010年创办“中华文化大学”的初心所在。刘教授学术思想上的一大特色，是把象牙塔中的高校学问，在大众中普及，与百姓日用结合，注重社会生活实践，弘扬中华优秀文化，在创造性转化和创新性发展方面有独到见解和积极探索。

接着，刘教授的讲学进入第二部分：从两位大师（冯友兰和张世英）谈人生境界引入话题。冯友兰先生的人生四境界包含国学精髓：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界；而张世英先生的四境界说欲求境界、求实境界、道德境界和审美境界又中西文化的融会。刘教授详细讲解了四境界说，提出人生觉解的层次。引导老师不断学习，不断觉悟，提升境界。最后，刘教授以陆九渊的“吾心即宇宙，宇宙即吾心”和宋代哲学家张载的“横渠四句”：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”作结，旨在勉励大家做“上士闻道，勤而行之。”，共同为夯实“中国文化底色”而一起努力！在讲座过程中，刘教授不断和现场听课的老师互动，老师们对于老教授谦虚的态度、严谨的治学深感敬佩。讲座结束后，刘教授还在为好学好问的老师们答疑解惑，大家聆听大师讲座如沐春风。