热推!宁德前三儿童说话不清楚康复训练机构排名精选一览

xueliedu 90 2023-12-08



“ 热推!宁德前三儿童说话不清楚康复训练机构排名精选一览”

如孩子出现坐不住、爱做小动作、爱走神、自控力差等情况,老师提醒,儿童注意力不集中、专注力差不能等,更不能盲目吃药,及时进行干预训练,康复才是关键。下面小编给大家整理了几家不错的儿童康复训练中心,供大家参考。 

1、康语儿童注意力康复中心
2、大米和小米儿童康复中心
3、竞思儿童能力训练中心
4、东方启音儿童康复中心
5、多特儿童专注力康复训练中心
6、博沃思儿童康复训练中心
7、金色雨林儿童康复中心
8、博瑞思教育培训机构
9、爱恳智育儿童康复训练营
10、麦田阳光能力训练中心
上述排名
源于网路不分前后,仅供大家参考。

相关小知识

家庭干预游戏:1副扑克牌,就可以提升孩子的注意力、记忆力
游戏1:找相同
训练目标:锻炼孩子的观察力和注意力。
1、准备一副扑克牌,家长取扑克牌的三个数字各两张,一共六张牌打乱排成两行。2、让孩子每次任意翻开两张扑克牌,如果数字一样则配对成功,如果数字不一样就翻回背面继续翻牌,直到全部配对成功。3、家长可以根据孩子的能力逐步加大牌量,加大难度。
游戏2:花色分类
训练目标:提高孩子的分类能力。
1、准备一副扑克牌,让孩子发牌,并告诉孩子爸爸要方块的牌,妈妈要梅花的牌,爷爷要红桃的牌,奶奶要黑桃的牌。2、然后家长辅助孩子按花色分类,并根据孩子的能力逐渐撤销语言辅助,让孩子自己根据花色观察,应该发给谁什么样的牌。
游戏3:纸牌记忆
训练目标:提升孩子记忆力。
1、家长从一副扑克牌中随意地抽取3张出来,给孩子看后,把扑克牌反过来倒扣在桌面上,让他说出刚才看到的3张牌是什么花色和数字。2、根据孩子的能力,牌可以由少到多,给他看的时间也慢慢减少。通过这个游戏,可以非常有效地锻炼孩子的视觉记忆能力,对于孩子的视听学习很有帮助。如果你的孩子能够一次性记住5~7张牌,那就相当不错了。
游戏4:纸牌屋
训练目标:锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
将扑克牌当成积木,家长和孩子一起,小心地用薄薄的扑克牌搭出一个小房子。由于扑克牌不比积木,它是非常薄的,所以在游戏的过程中孩子需要非常小心才能完成作品,因此这项活动首先就可以很好地锻炼到孩子的持续专注能力。此外,在搭扑克牌的过程中,孩子还必须控制好自己小手的动作,才能**脆弱的纸牌屋不会倒掉,所以,这个游戏对于孩子的手部控制能力也是一个非常大的挑战。
游戏5:木头人
训练目标:锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
将一副扑克牌打混均分,家长和孩子各拿一份,然后从其中一人开始出牌,并数“1”,接着下一个人出牌并数“2”,依次类推,当某个人出的牌与数的数相同时,所有人都要立刻保持现有姿势不许动,谁动了或没有及时反应过来,之前发出来的牌就归谁,最后谁的牌最多就算谁输。这个游戏,不仅紧张刺激还很有意义,可以很好地锻炼到孩子的专注力,观察力和反应力。




为什么要选择康语

品牌沉淀

至今拥有10多年经验积淀,专注中国2-7周岁儿童言语社交康复训练。

团队规模

45座城市,74家机构,3700余名专业康复师,67000余个受益家庭。

监督评估

入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。

增值服务

儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

团队规模

BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿技术。

一对一定制课程

根据专家评估报告IEP,一对一服务,提升训练效果。

课程简介

注意力、专注力、自控力训练

招生对象

注意力不集中、专注力差、自控能力差,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程简介

使用63种专业训练器具改善儿童注意力不集中、专注力差、自控力差的问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

1、改善儿童的注意力、专注力、自控力、学习力;2、改善儿童感统失调问题;3、促进儿童大、小肌肉能力发展;4、提升儿童气息,促进言语发展。

课程道具

63种专业训练器材及教具。

社交沟通训练

招生对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程简介

使用各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

课程效果

1、沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力; 2、社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题; 3、对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持); 4、社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪; 5、人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧。

课程模式

一对一、一对二等

感统失调训练

招生对象

发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程简介

使用63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

1、改善儿童的注意力,学习力;2、改善儿童感统失调问题;3、促进儿童大、小肌肉能力发展;4、提升儿童气息,促进言语发展。

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具。

语言障碍训练

招生对象

发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

课程简介

1、下颌、唇、舌口部运动功能训练;2、气息训练;3、20组音系开发。

课程效果

1、提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;2、掌握20组音系发音;3、促进表达能力。

课程教具

国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材。

师资力量

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邵玉珊【美国 CLASI协会感统认证治疗师】

13年以上OT职能治疗经验,儿童疗育方向;

美国 CLASI协会感觉统合认证治疗师;

 国际SOS喂养课程认证治疗师;

 擅长:发育迟缓、自闭症、多动症,感统失调等特殊儿童早期介入。


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王青青【感统高级指导师】

10年一线干预经验 5年康复管理经验;

感统高级指导师

获得:VB-MAPP进阶评估证书;

擅长:感觉统合训练,社交沟通技巧干预、家庭康复指导


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刘芳【国际注册儿童高级语言训练师】

13年干预经验,2年研发经验;

国际注册儿童高级语言训练师、国际注册高级儿童口肌训练师、婴幼儿早期教育考评员、拥有孤独症康复教育资格证、国家ABA孤独症康复专业技能培训证、口部肌肉定位治疗培训证 、VB-MAPP进阶资格证;

擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导。


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周艳娟【国家高级育婴师】

国际认证副行为分析师(BCaBA);拥有10年孤独症康复干预经验,4年研发经验;国家高级育婴师、国际早期儿童发展教育师、“福建省孤独症儿童康复教育-优质微课”讲师、“自闭症研究课题项目”哈佛CTB比赛全国一等奖指导教师;

擅长:儿童融合教育、家庭康复指导、ABA教学、行为分析与干预等。


校区环境

康语儿童康复中心校区地址


云南

昆明

昆明市盘龙区白云路448号

昆明市书林街高地村24号

广东

佛山

佛山市禅城区魁奇一路3号
佛山市禅城区汾宁路62号

中山

中山市石岐区中山二路82号

珠海

珠海市前山翠前北路244号 

湛江

湛江市经济技术开发区乐怡路32号

浙江

杭州

杭州市拱墅区金华路尚品商务楼
杭州市上城区中山南路77号
杭州市萧山区北干街道萧山科创中心

宁波

宁波市江北区中马街道钻石商业广场
宁波市鄞州区宁穿路1222号

温州

温州市鹿城区较好桥135号 

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