童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
4至6岁初学阶段
这是一个可选择的年龄阶段,这一阶段是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期,再小一些思维能力还达不到,不要揠苗助长。课堂形式多从儿童编程小游戏开始,玩一些编程小游戏,如用指令控制角色到达终点,绕过一些障碍物,用循环来完成重复性的任务等。
在有了一定的基础之后,孩子们的兴趣和编程基础起来时开始培养。通过使用可视化的编程工具来完成稍微复杂一点的任务,儿童的逻辑思维在这一阶段开始发展得更快,如Scratch少儿编程、App Inventor等。
学编程是不是玩游戏?
Scratch编程-创造者
过程:通过拖拽代码块的方式编写程序,制定角色任务和游戏规则。作品:利用科技表达创意,作品可以是游戏,可以是动画,可以是工具。收获:目标导向的逻辑思维能力;合理安排的规划能力;深入思考的自我纠错能力;勇于挑战的抗压能力。
玩游戏-使用者
过程:按照既定规则玩游戏,通过即时反馈获得刺激。作品:由虚拟奖励获得满足感,在闯关过程中获得虚假的“挑战”刺激,实则毫无产出。收获:游戏积分,排位,装备等。高级玩家可以总结游戏心得,大部分普通玩家主要贡献时间精力和人民币。
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